•                                        

         PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

        w Szkole Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego

         w Różańcu Drugim

        NA ROK SZKOLNY 2026/2027

         

        W Planie zawarte są treści podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027 zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 maja 2026r.

         

        Na podstawie art. 60 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2023 r. poz. 900 ze zm.) ustalam następujące kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027.

         

         

        1. Wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia.
        2. Szkoła miejscem budowania odporności społecznej – kształtowanie postaw patriotycznych, obywatelskich i prospołecznych oraz odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych.
        3. Edukacja zdrowotna w szkole – promowanie zdrowego stylu życia, aktywności ruchowej oraz przygotowanie uczniów do odpowiedzialnych zachowań prozdrowotnych i udzielania pierwszej pomocy.
        4. Promowanie higieny cyfrowej i aktywności off-line. Rozwijanie umiejętności bezpiecznego poruszania się w sieci i krytycznego myślenia, w tym odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji, a także korzystania z funkcjonalności i zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
        5. Rozpoznawanie potrzeb dzieci i młodzieży z wykorzystaniem oceny funkcjonowania w środowisku przedszkolnym i szkolnym. Wspieranie przedszkoli i szkół w zakresie współpracy z rodzicami w procesie edukacji, pomocy psychologiczno - pedagogicznej i wychowania w celu zapewnienia spójności i skuteczności wsparcia udzielanego każdemu dziecku.
        6. Profilaktyka uzależnień behawioralnych i przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej. Wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz udzielanie pomocy w kryzysach psychicznych.
        7. Wspieranie podejmowania świadomych decyzji edukacyjno-zawodowych, ze szczególnym uwzględnieniem doradztwa zawodowego i promocji kształcenia zawodowego. Upowszechnienie nowej oferty kształcenia zawodowego wypracowanej z branżami.
        8. Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej oraz wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem.

         

         

         

        I. Cele i zadania zajęć wychowawczo-dydaktycznych w świetlicy.

        1. Organizacja pracy świetlicy.

        • Zapoznanie z regulaminem świetlicy i zasadami bezpieczeństwa.
        • Ustalenie norm obowiązujących na świetlicy.
        • Integracja zespołu.
        • Poznanie praw i obowiązków uczestnika świetlicy szkolnej.

         

        2. Kształtowanie pozytywnych postaw wychowanków.

        • Kształtowanie właściwego zachowania się w miejscach publicznych i podczas uroczystości    szkolnych.
        • Wskazywanie na właściwe relacje w rodzinie.
        • Wyrabianie właściwego stosunku do pracowników szkoły i innych uczniów.
        • Wartościowanie różnych zjawisk życia społecznego w grupie świetlicowej, klasie, szkole.
        • Kształtowanie właściwego stosunku do mienia szkolnego oraz własności prywatnej.
        • Dbanie o estetykę i porządek w świetlicy i w szkole.
        • Ukazywanie sposobów kulturalnego zachowania się wobec innych, zachowania się przy stole.
        • Wyrabianie prawidłowych nawyków w zakresie czynnego wypoczynku. - Dbanie o dobry wizerunek wychowanka świetlicy szkolnej.
        • Rozpoznawanie uczuć, emocji i sposobów radzenie sobie w sytuacjach trudnych.
        • Kształtowanie postawy właściwego porozumiewania się z innymi.
        • Nabywanie umiejętności rozwiązywania konfliktów.

         

        3. Wzmacnianie wychowanka w rozwoju intelektualnym.

        • Zorganizowanie warunków i zapewnienie stałego czasu na odrabianie zaległości i naukę   w rozkładzie dnia świetlicy. - Pomoc w zaległościach.
        • Dbałość o poprawność wypowiedzi w mowie potocznej, ćwiczenia w poprawnym czytaniu i mówieniu.
        • Wyrabianie umiejętności spostrzegania i wyciągania wniosków. - Rozwijanie kreatywności, poznawanie różnych technik uczenia się. - Organizowanie zabaw i gier dostosowanych do wieku dzieci. - Stosowanie w czasie zajęć zagadek, krzyżówek, rebusów oraz innych form edukacyjnych utrwalających wiadomości i rozwijających logiczne myślenie.

         

        4. Budzenie i rozwijanie zainteresowań wychowanków poprzez organizację różnych form zajęć:

        • plastycznych poznawanie nowych i doskonalenie wcześniej poznanych technik plastycznych,

        organizowanie wystaw prac dzieci, wspólne dekorowanie sali, udział w konkursach plastycznych;

        • czytelniczo-medialnych  udział w imprezach kulturalno-rozrywkowych organizowanych w szkole (zabawy, apele, uroczystości, mikołajki, andrzejki), wiadome i odpowiedzialne korzystanie ze środków masowego przekazu, komputera, oglądanie filmów edukacyjnych, współpraca z biblioteką szkolną, gminną.
        • umuzykalniających -  prowadzenie zabaw muzyczno-rytmicznych, nauka nowych piosenek i utrwalanie już znanych, słuchanie wybranych utworów muzyki klasycznej i współczesnej, tańce integracyjne; - hobbystycznych;
        • sportowo  zabawowych.

         

        5. Kształtowanie postawy szacunku do kultury, tradycji, obyczajów, wartości narodowych. - Uroczyste obchody rocznic i świąt państwowych.

        • Wykonywanie gazetek i wystaw okolicznościowych.
        • Organizowanie i udział w imprezach kulturalno-rozrywkowych według kalendarza imprez.

         

        6. Edukacja ekologiczna.

        • Wskazywanie pozytywnych i negatywnych aspektów ingerencji człowieka na środowisko naturalne.
        • Wyrabianie nawyków segregowania śmieci.
        • Udział w akcjach: np. Sprzątanie świata, Dzień Ziemi i innych tego typu.
        • Recykling i upcykling – śmieci jako środek plastyczny

         

        7. Edukacja prozdrowotna.

        • Wdrażanie do aktywności fizycznej jako formy czynnego wypoczynku (organizowanie gier i zabaw ruchowych na świeżym powietrzu plac zabaw, boisko i w sali gimnastycznej, ruchowej, sensorycznej).
        • Wyrabianie nawyku dbania o własne zdrowie (higiena osobista, właściwe odżywianie się).
        • Rozróżnianie czynników wpływających pozytywnie i negatywnie na zdrowie i rozwój.
        • Pierwsza pomoc przeszkolenie.

         

        8. Edukacja czytelnicza i medialna.

        • Czytanie dla zdobycia wiadomości i zaspokojenia potrzeb poznawczych.
        • Rozwijanie czytelnictwa przez różne rodzaje działań inspirowanych tekstem.
        • Współpraca z biblioteką szkolna i gminną przy organizowaniu imprez związanych z książką.

         

        • II. Plan zajęć.

        Zajęcia relaksacyjne.

        Pomoc w zaległościach szkolnych. Gry i zabawy integracyjne. Zajęcia artystyczne (techniczne, plastyczne, muzyczne, teatralne). Czytanie ze zrozumieniem.

        Zajęcia ruchowe (ćwiczenia ogólnorozwojowe, gry i zabawy na świeżym powietrzu placu zabaw, boisku, w sali gimnastycznej, ruchowej, sensorycznej) Konkursy, zagadki, krzyżówki, rebusy. Gry edukacyjne i planszowe.

        Zajęcia wynikające z planu świetlicy szkolnej.

        Oglądanie filmów edukacyjnych słuchanie muzyki.

         

        Plan pracy świetlicy szkolnej wynika z programu wychowawczo- profilaktycznego szkoły. Treści programowe podzielone są na cykle tematyczne. Prezentowane zagadnienia są dostosowane do obchodzonych świąt, uroczystości, pór roku a także do zainteresowań i potrzeb dzieci. Wychowankowie świetlicy podczas zajęć uczą się: planowania czasu pracy, samodzielnego projektowania, podejmowania właściwych decyzji, logicznego myślenia, wystąpień publicznych. Kształcą pamięć, koncentrację, sprawność manualną, motorykę oraz aktywność psychoruchową. W ciągu roku szkolnego uczniowie otrzymują fachową i systematyczną pomoc w nauce oraz wsparcie emocjonalne w trudnych i stresujących sytuacjach. Każde dziecko jest objęte należytą opieką oraz indywidualnym podejściem wychowawczym.

         

        III. Tematyka zajęć wychowawczo-dydaktycznych realizowana  w świetlicy.

        Miesiąc

        Tematy tygodniowe

        Zadania

        Wrzesień

        Witajcie w naszej szkole! Wspominamy wakacje.

        (2-4.09.2026)
        • zapoznanie uczniów z Regulaminem Świetlicy; 
        • Integracja zespołu i zachęcanie do wspólnej zabawy; - wdrażanie do przestrzegania zasad zachowania obowiązujących w świetlicy; 
        • wyrabianie nawyków porządkowych;
        • nabywanie umiejętności wypowiadania się na forum grupy

        Bawimy się i pracujemy razem.

        (7-11. 09.2026)
        • wpajanie zasad właściwego zachowania,
        • kształtowanie u dzieci poczucia przynależności do grupy
        • wprowadzanie uczniów do współodpowiedzialności  - zaszczepienie w wychowankach świadomości, iż są oni członkami pewnej społeczności a świetlica jest miejscem, gdzie wspólnej zabawy i pracy 
        • wdrażanie        uczniów          do             bezpośredniego

         

         

         

        porozumiewania się z innymi - budowanie między

        uczniami więzi i integracja grupy

        Zawsze bezpieczni.

        (14-18. 09.2026)

        zapoznanie z najważniejszymi zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze; - utrwalenie znajomości podstawowych znaków drogowych; - Utrwalenie zasad bezpieczeństwa obowiązujących na terenie szkoły;

        W królestwie jesieni

        (21-25.09.2026)
        • zwrócenie uwagi na zmiany zachodzące w przyrodzie;
        • poszerzanie wiedzy dzieci na temat cyklów przyrody;
        • kształtowanie poczucia estetyki i rozwijanie zdolności plastycznych.

        Październik

        Tydzień opieki nad zwierzętami

        28.09.- 2.10.2026)

        Obserwowanie zmian zachodzących  w przyrodzie w czasie zajęć terenowych, pogadanka na temat właściwego zachowania się podczas wycieczek i zajęć w terenie. Zbieranie

         i rozpoznawanie liści, darów jesieni, wykonywanie kompozycji jesiennej postaci, bukietów. Zabawy różnymi zmysłami pomagającymi rozpoznać jesień. Jesienne owoce i warzywa – źródło witamin, przypomnienie zasad zdrowego odżywiania.

        Dzień Edukacji Narodowej – święto całej społeczności szkolnej

        (5-09.10.2026)
        • okazywanie szacunku i zaufania dorosłym w szkole i ich pracy;
        • wyrabianie postawy szacunku wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły;
        • rozwijanie zdolności plastycznych i manualnych. (zawód nauczyciel)

        Lato w słoiku zamknięte czyli dary jesieni

        (12-16.10.2026)
        • przypomnienie zasad zdrowego odżywiania; - podkreślenie konieczności mycia warzyw i owoców oraz zachęcanie do ich spożywania; - wdrażanie dzieci do dbania o własne zdrowie;
        • kształtowanie nawyków higieny osobistej, otoczenia pracy i nauki.

        „Każdy ma jakiegoś bzika, każdy jakieś hobby ma”

        (19-25.23.2026)
        • rozbudzanie    zainteresowań działalnością hobbystyczną;
        • przedstawianie przez uczniów własnych zainteresowań na forum grupy.

         

        Dla tych, którzy odeszli

        (26.10 – 30.10. 2026)
        • przypomnienie polskiej tradycji obchodów dnia

        Wszystkich Świętych;

        • wdrażanie do pielęgnowania tych zwyczajów; - zapoznanie z innymi nietypowymi obchodami tego święta na świecie.
        •  

        Listopad

        Moja mała i duża ojczyzna

        (3-6.11.2026)
        • rozpoznawanie symboli Warszawy 
        • kształtowanie postaw patriotycznych;
        • zapoznanie z legendą o powstaniu państwa polskiego;
        • zapoznanie z historią odzyskania przez Polskę niepodległości;

         

         

         

        -           wdrażanie        do        poszanowania             symboli narodowych.

        Jesteśmy tolerancyjni

        (9-13.11.2026)
        • kształtowanie u uczniów postawy tolerancji, akceptacji i wyrozumiałości dla odmiennych zachowań innych ludzi;
        • uczenie odpowiedzialności za bezpieczeństwo koleżanki, kolegi.

        Bon ton, czyli słów kilka o

        dobrym wychowaniu

        (16-20.11.2026)
        • rozwijanie postawy empatii;
        • doskonalenie umiejętności poprawnego zachowania się w różnych sytuacjach;
        • wyrabianie nawyku okazywania sobie i innym życzliwości oraz szacunku.

         

        Pierwsza pomoc

        (23-27.11.2025)
        • telefon na 112 jak informacje przekazać
        • nauka reanimacji
        • ułożenie poszkodowanego w pozycji bocznej ustalonej (ratownik medyczny)

        Grudzień

        Wolontariusze – pomocnicy

        Mikołaja

        (30.11-4.12.2026)
        • przypomnienie dzieciom tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia;
        • zachęcanie      do        kultywowania             zwyczajów

        świątecznych

         Choinkowe radości

        (7-11.12.2026)
        • kultywowanie tradycji obchodzenia świąt Bożego Narodzenia;
        • utrwalanie       wiedzy            na        temat             tradycji bożonarodzeniowych;
        • kształtowanie umiejętności wyrażania swoich uczuć związanych ze świętami. 

        Jest taki dzień

        (14-23.12.2026)

        kultywowanie tradycji obchodzenia świąt Bożego Narodzenia;

        • utrwalanie       wiedzy            na        temat             tradycji bożonarodzeniowych;
        • kształtowanie umiejętności wyrażania swoich uczuć związanych ze świętami.

         

         

         

        Styczeń

        Skok w Nowy Rok.

        (4-08.01.2027)
        • wdrażanie dzieci do wypowiedzi na forum;
        • zapoznanie z tradycyjnymi przysłowiami dot. Nowego Roku;
        • utrwalenie nazw miesięcy i pór roku oraz sposobów mierzenia czasu.

        W zimowej szacie

        (11-15.01.2027)
        • obserwacja środowiska i zmian w nim następujących;
        • rozwijanie zainteresowań przyrodniczych; - wyrabianie u dzieci opiekuńczego stosunku do zwierząt oraz gotowość w niesieniu im pomocy; - kształtowanie postawy troski o ptaki i bezdomne zwierzęta.

         

        Magia przyjaźni

        (18-22.01.2027)

        zaznajomienie dzieci z terminami określającymi różne pozytywne uczucia;

        • kształtowanie umiejętności mówienia o pozytywnych uczuciach oraz okazywania ich;

        Uświadamianie dzieciom potrzeby przyjaźni i jej znaczenia w życiu człowieka;

        • kształtowanie u dzieci prawidłowych postaw prospołecznych.

         

        Bezpiecznie na feriach

        (25-29.01.2027)

        - ubiór stosowny do pogody podczas zabaw na dworze.

        - Bezpieczeństwo to podstawa (na sankach, spacerach, nartach, lodowisku).

        • - kreatywne spędzanie czasu na feriach: smartfon, komputer, konsola też chcą mieć ferie.

         

         Luty

        Przemocy i agresji mówię STOP!

        (15-19.02.2027)

        Poznajemy pojęcie agresji, jak się zachować w sytuacji gdy jesteśmy świadkami lub ofiarami agresji, gdzie szukać pomocy – rozmowa kierowana.

        Dlaczego warto być miłym i uprzejmym? – burza mózgów.

        Uczymy się rozpoznawać różne uczucia i emocje. Jak poradzić sobie z własnym gniewem – propozycje dzieci.

        Rozmowa na temat rozwiązywania konfliktów bez przemocy. 

        Odgrywanie scenek z użyciem magicznych słów: proszę, dziękuję, przepraszam.

        Jak wygląda złość? – praca plastyczna.

        Luty

        Promowanie higieny cyfrowej i aktywności off-line

        (22-26.02.2025)

        - Pogadanka i zajęć dotyczących zasad bezpiecznego korzystania z Internetu, mediów społecznościowych i urządzeń mobilnych.

        - Zachęcanie uczniów do czytania książek poprzez organizację akcji czytelniczych, konkursów i głośnego czytania.

        - Prowadzenie zajęć plastycznych, technicznych i muzycznych jako alternatywy dla aktywności cyfrowej.

        - „Dzień bez telefonu”, „Popołudnie z grami planszowymi”, „Tydzień aktywności ruchowej”.

        - Kształtowanie umiejętności świadomego i odpowiedzialnego korzystania z technologii cyfrowych.

        - Promowanie aktywnego wypoczynku poprzez spacery, zabawy integracyjne oraz gry zespołowe.

        Marzec

        W zdrowym ciele zdrowy duch

        (1-5.03.2027)
        • utrwalanie zachowań prozdrowotnych;
        • rozwijanie świadomości prozdrowotnej;
        • wdrażanie do dbałości o własne zdrowie i bezpieczeństwo podczas zabaw na boisku szkolnym;
        • wdrażanie do dbałości o własne zdrowie, właściwego odżywiania, dbałości o higienę osobistą oraz do uprawiania sportu, kształtowania nawyków zachowania porządku w najbliższym otoczeniu i miejscu pracy.

        Teatr – i ty możesz zostać aktorem

        (08-12.03.2027)

         
        • rozbudzanie postaw twórczych;

        pogłębianie wiadomości nt. teatru

        •  próba stworzenia krótkiego przedstawienia.

        Przygotowania do wiosny

        (15-19.03.2027)
        • rozwijanie spostrzegawczości;
        • rozpoznawanie ptaków przylatujących do nas wiosną;
        • rozbudzanie wrażliwości na piękno przyrody.

        Wielkanoc w naszych domach

        (22-24.03.2027)

        - tworzenie sytuacji edukacyjnych umożliwiających dzieciom swobodne wypowiedzi na tematy związane z rodziną i tradycjami; - poznanie zwyczajów świąt wielkanocnych w Polsce i innych krajach europejskich;

        • zapoznanie      z          tradycjami       i             obrzędami staropolskimi;
        • zapoznanie dzieci z zasadami zachowania się przy stole; Stosowanie różnych technik zdobienia.
        • zapoznanie z          symboliką       koszyczka wielkanocnego;

         

        Kwiecień

        Ziemia – nasz wspólny dom. Rady na odpady

        (31.03-2.04.2027)
        • rozwijanie poczucia piękna i dostrzegania harmonii w przyrodzie; - wdrażanie dzieci do szanowania Ziemi – naszej planety;
        • poszerzanie wiedzy na temat recyklingu i segregowania śmieci;
        • zachęcanie do stosowania powyższych zasad w życiu codziennym.

        Bądź czujny - bezpieczeństwo w sieci

        (05-09.04.2027)
        • Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów.
        • Wskazanie stron, które są bezpieczne.
        • Czujność podczas poznawania nowych osób w sieci na co zwrócić uwagę.
        • Zwrócenie uwagi na oszustów i wyłudzaczy.

        Wiosenne poezjowanie.

        (12-16.04.2027)

         

         utrwalenie znajomości wierszy J. Tuwima, J.

        Brzechwy i innych poetów piszących dla dzieci; - rozwijanie zainteresowań czytelniczych;

        doskonalenie głośnego czytania.

        Kosmiczne podróże.

        (19-23.04.2027)
        • pozyskiwanie wiadomości dot. przestrzeni kosmicznej; 

        rozwijanie wyobraźni dzieci poprzez zachęcanie do udziału w zabawach twórczych. (kosmonauta)

        Nasze majowe święta narodowe

        (26-30.04.2025)
        • wyrabianie pozytywnego stosunku do kraju, w którym mieszkamy;
        • uwrażliwianie na wartości związane z Ojczyzną;
        • uświadamianie roli zgodnej pracy zespołowej;
        • wdrażanie do poszanowania własności swojej i cudzej;
        • okazywanie szacunku i zaufania dorosłym i ich pracy.

        Maj

        „Kto czyta książki, żyje podwójnie”

        (4-7.05.2027)
        • rozwijanie zainteresowań czytelniczych;
        • rozwijanie wyobraźni i wrażliwości u dzieci;
        • kształtowanie nawyku czytania;
        • rola książki jako źródło wiedzy o świecie i wzruszeń. (bibliotekarz)

        Kolorowy tydzień w świetlicy.

        (10-14.05.2027)
        • budzenie i wyzwalanie pozytywnej radości poprzez zabawę,
        • kreowanie postawy aktywnej i twórczej - poznanie znaczenia kolorów w naszym życiu

        Mój dom, moja rodzina.

        Międzynarodowy Dzień Rodzin

        (17-21.05.2027)

        .
        • podkreślanie ważnej roli matki i ojca w rodzinie;
        • pogłębianie szacunku dla rodziców i osób starszych;
        • kształtowanie uczuć miłości i przywiązania do rodziców;
        • wdrażanie zasad kultury na co dzień

        „Kiedy się śmieje dziecko, śmieje się cały świat”

        (24-26.05.2027)
        • przypomnienie i poszerzenie wiadomości na temat praw i obowiązków dziecka;
        • uświadamianie dzieciom ich wartości oraz prawa do bezpiecznego i radosnego dzieciństwa;
        • zapoznanie z życiem i wyglądem dzieci z różnych stron świata;
        • podkreślanie    znaczenia        przyjaźni

        Czerwiec

        Palcem po mapie

        (31.05-04.06.2027)

        budzenie zainteresowań krajoznawczych;

        • kształtowanie umiejętności   planowania             i obserwacji; 
        • wskazanie miejsc atrakcyjnych turystycznie w naszym kraju.

        Przyroda wokół nas – obserwujemy rośliny i zwierzęta.

        (7-11.06.2027)

        -   Pogadanka na temat roślin i zwierząt występujących w najbliższym otoczeniu.

        -  Obserwacja przyrody podczas spaceru po terenie szkoły.

        -  Rozpoznawanie wybranych gatunków drzew, kwiatów, ptaków i owadów.

        -   Dzielenie się spostrzeżeniami i doświadczeniami związanymi z przyrodą.

        -  Omówienie znaczenia roślin i zwierząt dla środowiska naturalnego.

        -  Przypomnienie zasad właściwego zachowania w kontakcie z przyrodą.

        -   Rozwiązywanie zagadek i quizów przyrodniczych.

        -   Wykonanie prac plastycznych przedstawiających elementy przyrody.

        - Kształtowanie postaw proekologicznych i odpowiedzialności za środowisko.

        -   Rozwijanie umiejętności obserwacji oraz wrażliwości na piękno natury.

        Dobre rady na wakacje

        (14-18.06.2027)
        • wyrabianie      nawyków             odpowiedniego

        zachowania się w sytuacji zagrożenia;

        • wdrażanie do odpowiedniego zachowania na koloniach i obozach;
        • przestrzeganie             zasad             bezpieczeństwa obowiązujących poza domem.

        „Co wy na to? Są wakacje i jest lato!”

        (21-25.06.2027)
        • przypomnienie i poszerzenie wiedzy na temat zjawisk przyrodniczych typowych dla lata; - zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego;
        • doskonalenie umiejętności zabawy i gry w zespole;
        • przypomnienie zasad bezpieczeństwa podczas wypoczynku i zabaw wakacyjnych; - podsumowanie całorocznej pracy.

         

        Zaplanowane inicjatywy na ten rok:

        -  IV-VIII Dyskusyjny Klub Filmowy ( listopad - grudzień)

        - Second hand  (wrzesień – czerwiec)

         

         

         

         

        Opracowali:

        Katarzyna Antolak

        Katarzyna Blicharz